Leerlingenzorg

Als een leerkracht leer- en/of gedragsproblemen signaleert bij een kind, dan heeft dit kind extra zorg nodig. Deze extra zorg gaat zowel over kinderen die moeite hebben met de leerstof, als over kinderen die verdieping en uitbreiding van de leerstof nodig hebben. Samen met de intern begeleider gaat de leerkracht op zoek naar oorzaken en worden er oplossingen gezocht.
Als een kind extra begeleiding nodig heeft, wordt door de leerkracht in overleg met de intern begeleider een handelingsplan voor de leerling opgesteld. Als meerdere kinderen met dezelfde problematiek geholpen worden dan wordt er gewerkt met een groepsplan. De bedoeling van dit handelingsplan is, om zo goed mogelijk een leerprobleem bij de leerling in kaart te brengen en het daarna op te lossen. Dit gebeurt in eerste instantie door de leerkracht zelf, in overleg met de intern begeleider. Na
2 handelingsplannen kan het probleem zo specifiek blijken te zijn dat de leerkracht dit niet meer zelf kan, dan wordt, in overleg met de intern begeleider, de remedial teacher ingeschakeld. Als blijkt dat de extra hulp onvoldoende resultaat heeft, kan de school in overleg met de ouders het kind aanmelden bij de Permanente Commissie Leerlingenzorg (P.C.L.). Zij kunnen dan extra onderzoek verrichten. N.a.v. dit onderzoek kan de school en de betreffende leerling externe hulp krijgen of vindt er een
eventueel overplaatsing naar een speciale school voor basisonderwijs plaats.

 Klik links voor meer onderwerpen met betrekking tot leerlingenzorg op de Van der Brugghenschool.